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| 発達障がいや知的障がいをもつ人を支援するためのツールとして、ＳＳＴの重要性は認識されつつありますが、個々の対象者や機関に合わせて、従来のＳＳＴの様々な技法をどのように工夫して応用・活用するか、疑問をお持ちの方も多いのではないでしょうか。 本書は、手に取った方が”いつでも”、”どこでも”、”だれとでも”、ＳＳＴを始められるよう現場における実践マニュアルと事例を提示しています。ＳＳＴを通して、発達障がい、知的障がいをもつ人が、自分の希望する生活を実現するための”社会性活力”を高められるように、また周囲がそれを援助できるようにすることが本書の目的です。 本書は第Ⅰ部総論、第Ⅱ部実践導入マニュアル、第Ⅲ部事例集の３部構成とし、ＳＳＴの可能性の広がりと様々な分野での取り組みの実際を解りやすくまとめました。発達障がい、知的障がいをもつ対象者へのＳＳＴの実勢上のアレンジとして、アセスメント・導入方法・進め方・効果測定における工夫や配慮を紹介します。事例については、対象者の簡単なプロフィールとＳＳＴにおけるターゲットスキルの設定と実践経過等をまとめています。 |
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| 中央法規出版（株） | 「わかりやすい発達障がい・知的障がいのＳＳＴ 実践マニュアル」【目次】 【編著】宝塚三田病院 吉田 悦規 ／梅花女子大学 瀧本 優子 |
| はじめに：梅花女子大学 瀧本 優子 第Ⅰ部 総論 １章 ＳＳＴ総論： 瀧本 優子 ２章 発達障がいのある人へのＳＳＴ：・奈良教育大学 岩坂 英巳 ３章 知的障がいのある人へのＳＳＴ：九州産業大学 倉知 延章 ４章 ステップバイステップ方式の応用：東京都福祉保健局 参事 熊谷 直樹 ５章 精神科外来での個別ＳＳＴ：長岡ヘルスセンター 角谷 慶子 ６章 心理検査とＳＳＴ：住友病院 巣黒 慎太郎 ７章 ウォーミングアップ活動：宝塚三田病院 前田 吏恵・吉田 悦規 【コラム】 個別ＳＳＴ（1対1でのSST/ひとりSST）：瀧本 優子 第Ⅱ部 ＳＳＴ実践導入マニュアル １章 発達障害がいのある人の地域生活支援でのＳＳＴ ・大阪府中央子ども家庭センター 三宅 和佳子 ・大阪府こころの健康総合センター 米澤 晶子 ２章 発達障がいのある人の就労支援でのＳＳＴ ・独立行政法人高齢・障害者雇用支援期間 障害者職業総合センター 職業センター企画課 ３章 知的障がいのある人の就労支援でのＳＳＴ ・西成ウィング 政広 平 ／ 宝塚三田病院 吉田 悦規 ４章 知的障がいのある人の施設でのＳＳＴ ・大阪府立砂川厚生福祉センター 大阪府立大学大学院 福永 佳也 ・大阪府立砂川厚生福祉センター 二村 知子 山崎 康一郎 ５章 発達障がいのある人へのＳＳＴ ；神戸たまも園 松本 恵美子 ６章 訪問サービスでのＳＳＴ：吉田病院 安藤 恵 ７章 特別支援教育でのＳＳＴ：Ｏｆｆｃｏ夢風舎 土屋 徹 ８章 療育でのＳＳＴ：大阪医科大学ＬＤセンター・元神戸ＹＭＣＡ 西岡 有香 竹林 由佳（神戸ＹＭＣＡ） 【コラム①】 問題解決技能訓練：瀧本 優子 【コラム②】 家族支援でのＳＳＴ：土屋 徹 第Ⅲ部 事例から学ぶ １章 発達障がいのある人の地域生活支援の事例～ひきこもりからちいき生活支援・就労支援まで～：吉田悦規・政広平・前田吏恵 ２章 発達障がいのある人の就労支援の事例～ワークシートを活用した職場対人技能トレーニング～：障害者職業センター ３章 知的障がいのある人の就労支援の事例～挨拶のスキルを活用した就労場面でのセッション～：政広 平 ４章 知的障がいのある人の施設での事例～地域生活へ移行に向けたターゲットスキルの絞込み～：福永 佳也 ５章 発達障がいのある人の事例～個別からグループへの帰属意識がうまれるまで～：松本 恵美子 ６章 訪問サービスでの事例～チェックリストを活用したアウトリーチ型支援～：安藤 恵 ７章 特別支援教育での事例～個別とグループセッションによる相乗効果～：土屋 徹 ８章 民間教育機関での事例～ビデオ学習によるコミュニケーションスキルプログラム～：竹林 由佳・西岡 有香 価格 ２５００円（消費税・送料込） |
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お問い合わせ先 特定非営利活動法人（ＮＰＯ法人） 地域生活支援ネットワーク ケアーサポート ＳＳＴ講習会事務局 〒４８８－００６４ 愛知県尾張旭市北原山町鳴湫１７５１番６ ＴＥＬ ０５６１（５５）３３０５／ ＦＡＸ ０５６１（５２）３９２１ |
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